全国两会期间，“将教师节调整改设于孔子诞辰日”的建议获得了53名全国政协委员的联名提议。

3月7日，全国政协委员、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典告诉我们，今年全国两会期间，他已联合其他52名全国政协委员，共同向大会提交“关于将教师节调整改设于孔诞日（9月28日）的提案”。

他分析，一般来说，一个特定的日期之所以被选定为节日，应有其显著的社会、历史和文化内涵：要么是重要时间节点（如新年），要么是与重大历史事件（如国庆节和五四青年节）、重要历史人物（如端午节）紧密相关。

“但9月10日，没有任何特定的历史文化内涵可作依托，不足以体现这一天的重要性。鉴于此，我们建议将教师节日期由9月10日调整改设于孔子诞辰日（9月28日）。”王学典因此提出建议。

我们注意到，这53名全国政协委员包括清华大学人文学院教授、国学研究院院长陈来，全国政协文化文史和学习委员会副主任王世明、叶小文、孙庆聚，中国文联副主席郭运德，中国工程院院士李卫，杭州师范大学原校长杜卫，江西科技师范大学副校长徐景坤，孔子研究院院长杨朝明，山东师范大学教授李掖平等人。

他们所在界别包括中国共产党、教育界、社会科学界、体育界、文化艺术界、医药卫生界、宗教界、对外友好界、农业界、中国民主建国会、中国民主同盟、中国农工民主党、中华全国青年联合会、中国国民党革命委员会、中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中华全国工商业联合会、无党派人士、特别邀请人士等。

业内外人士多次提议

此前多年间，将教师节改为孔子诞辰日的建议曾获得多位教育界业内外人士的呼吁提议。

从2004年开始，全国政协委员李汉秋曾以提案的方式，多次呼吁改以孔子诞辰日作为教师节；2005年，中国人民大学教授张立文向全国人大常委会提交了《关于定孔子诞辰为教师节的提议》；2006年，山东大学终身教授庞朴、陈来等五十多位学者联合发出了《以孔子诞辰为教师节致全国人大建议书》；2008年，全国政协委员凌孜提案建议将教师节改为孔子诞辰。

事实上，早在2019年，教育部就曾对“将教师节改为孔子诞辰日”的建议进行答复。

2019年10月，教育部在对“关于把我国教师节从每年的9月10日改为孔子诞辰纪念日（9月28日）的建议”答复中提到，教育部对该意见建议高度重视。在此前已开展的教育法律修订等工作中已认真参考意见建议，并作了相关工作。因教师节改期需要行使法定程序，教育部将继续开展相关调研，广泛听取各方面的意见，积极向国家立法机构反映，配合相关部门做好工作。

“我国现行的9月10日教师节，是1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议决议设立的。9月10日被定为教师节，主要考虑的是在开学伊始营造尊师重教的氛围。”王学典介绍称。

2013年的一份调查问卷显示，75.1%的教育行政管理者“完全认同”或“基本认同”将教师节改为孔子诞辰日。

“这说明我们已经具备了将孔诞日定为教师节的深厚社会基础。”王学典提出了四条具体的理由，一是孔子在世界教育史上具有极其重要的地位，是最具代表性的教育符号；二是作为一位伟大的教育家，中华文明最具代表性的文化符号，孔子素受世界各国人民的尊重；三是我国历史上一直有尊师重教的优良传统，把“师”与“天”“地”“君”“亲”相并列；四是将孔诞日设为教师节，正越来越得到文化教育界及社会大众的认同。

建议学校组织诵读活动

至于将教师节改为孔子诞辰日应如何操作，该提案也提出了“四步走”的办法。

王学典介绍，一是相关部门抓紧研究教师节时间调整事宜，以尽快回应教育界、思想文化界长时间的普遍关切。

二是加强对孔诞日（9月28日）历史与文化内涵的宣传力度，以进一步增强中华民族凝聚力和文化自信。

三是将教师节由9月10日调整改设于孔诞日（9月28日）的建议，提交中央精神文明建设办公室并向全社会公开征求意见。在公开征求意见的基础上，修改《教师法》，正式将教师节由9月10日调整为9月28日孔诞日。

四是建议各级各类学校于9月28日（孔诞日）组织师生举行祭祀孔子或诵读《论语》等活动，同时将这一活动作为青少年学生和全社会强化民族文化认同的公共仪式。