作者：薛 斐

三、 墨家文化融入培育大学生创新意识工匠精神的路径选择

（一）创新课程建设

大学教育是大学生获取专业知识的主要途径，把墨家文化引入到课程建设，从中挖掘其培育创新意识和工匠精神的积极因素。建立培育创新创业和工匠精神的课程体系，传承工匠精神和提升大学生的创新创业能力。积极推进墨家文化与专业课程和思政课程相结合，渗入大学生行为养成中，能够起到潜移默化的熏陶作用，让大学生身临其境，感受墨家文化在创新意识工匠精神方面独特的魅力。

同时高校还要多开设墨家文化方面的选修课，逐渐去培养当代大学生的创新意识和工匠精神，让他们积累更多的创新创业专业知识。满足大学生创新创业的求知欲望，提高大学生的自身素质和综合技能，传播墨家文化中以工匠精神为内涵的创新创业专业知识是十分必要的，把创新创业教育纳入学分体系，建立起多层次，系统化的培养体系更是必不可少的。

因此，创新课程建设，将墨家文化引入到课程建设对于培育大学生创新意识工匠精神具有积极作用。

（二）推进校园文化建设

校园文化是一种价值体系，它是一所学校经过长期发展积淀而形成共识的，是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。枣庄由于地处于墨子故里，长期以来受到墨家思想的熏陶。因此，我们应该着重把握地理的优势，将墨家文化融入到校园文化建设中。当代大学生固然具有不少优点，但因社会不正之风等方面的影响，当代大学生存在着的很多缺点也是亟需克服的。比如必要的创新意识缺乏等。

因此，在校园文化建设上特别要强化工匠精神和创新意识的教育。一方面学校可以邀请一些著名的学者或者是成功人士进行工匠精神和创新意识的传授。另一方面，学校可以在社团文化方面支持鼓励大学生开展一些培养创新精神的竞赛。例如:学校在政策和经费等方面支持学生成立各种以弘扬创新意识与工匠精神为主旨的社团或兴趣小组；举办各种彰显创新意识与工匠精神的知识竞赛或创新创业大赛等。以促进其创新意识和工匠能力的养成。

（三）加强新媒体建设

当前新媒体迅速发展，移动互联网异军突起，大学生在这追求科技进步的21世纪，当代大学生主要通过智能手机、平板等电子产品来知悉和传播新闻信息。那么，我们应该抓住这个机遇，将从报纸电视等传统媒体来宣传墨家文化推广到以手机为代表的现代化新媒体来宣传墨家文化上来。

例如，可以通过高校微信团学公众号等方式来宣扬墨家的思想内涵、时代价值，或者是宣扬墨家代表人的典范性事迹。运用图片和大量的数据来说明问题方法，把复杂难懂的墨家文化理念解释的通俗易懂。

用大学生们最乐意接受的方式，让他们感受墨家文化的博大精深，让他们真正的去认识如何去培育创新意识和工匠精神。从而提升大学生创新能力，发掘大学生创新创业的潜能，做新时期先进的大学生。

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